Crescere Cittadini Digitali
A partire dall’anno scolastico 2020-21, la cittadinanza digitale è stata inserita dal Ministero dell’Istruzione tra i temi da trattare nelle ore dedicate all’Educazione Civica nelle scuole primarie e secondarie, assieme allo studio della Costituzione e alla formazione sullo sviluppo sostenibile.
Da anni in Samsung siamo impegnati a educare le generazioni future su temi legati al digitale e alle nuove tecnologie. Con la collaborazione di un board di esperti del settore abbiamo deciso di rivolgerci direttamente agli insegnanti, che si trovano ad affrontare una nuova sfida educativa.
Gli esperti
On. Massimiliano Capitanio
Nato il 12 giugno 1974 a Vimercate e cresciuto a Concorezzo (MB), si è laureato in Lettere e filosofia, con indirizzo in Comunicazione sociale, alla Cattolica di Milano con 110 e lode. Dopo la laurea ha frequentato e concluso un corso di perfezionamento in Management delle pubbliche amministrazioni (MAP) presso la SDA Bocconi. Iscritto alla Lega Nord Lega Lombarda a metà degli anni Novanta, ha partecipato alla fondazione del Movimento giovani padani, divenendo responsabile federale di quello studentesco. È autore di libri e giornalista professionista, con una lunga carriera nelle redazioni di diversi giornali. Nel 2009 viene scelto come responsabile stampa e poi capo segreteria dell'assessorato alle Politiche sociali della Provincia di Milano. Dal 2013 al 2018 è stato vicedirettore dell'ufficio stampa del Consiglio regionale della Lombardia. Eletto deputato con la Lega nel 2018, è membro della IX Commissione parlamentare trasporti, poste e telecomunicazioni della Camera dei deputati e Segretario della Commissione parlamentare per l’indirizzo generale e la vigilanza dei servizi radiotelevisivi. Sempre dal 2018 è tesoriere del gruppo parlamentare della Lega alla Camera dei deputati. Nella sua attività parlamentare è molto attento alle tematiche legate al mondo digitale e dell’innovazione ed anche all’ambito educativo/scolastico. È stato il promotore e primo firmatario della legge 92 del 2019 che ha reintrodotto l'educazione civica obbligatoria e curricolare nelle scuole italiane.
Michelangelo Coltelli
Nato nel 1972, si è occupato di web come consulente informatico fin dai primi anni di Internet. Dal 1993 fino ai primi anni 2000 ha insegnato a privati l'uso della rete e realizzato siti per piccole aziende, trasformando quella che era una passione in un lavoro. Nel 2012, Michelangelo è tornato in rete aprendo quella che poi è diventato BUTAC. Un blog che si occupa di corretta informazione. In questi ultimi 8 anni è stato anche consulente per la Camera dei deputati nel progetto Basta Bufale, consulente della Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici, Chirurghi e Odontoiatri. Inoltre, Michelangelo ha collaborato col CICAP, di cui è socio da diversi anni.
Antonio Deruda
Docente e consulente di comunicazione con vent’anni di esperienza professionale. È professore a contratto di “Teorie e tecniche dei linguaggi pubblicitari” e di “Psicologia della comunicazione e neuromarketing”. Insegna comunicazione digitale nei corsi di specializzazione della SIOI, dell'Export Academy dell’ICE e della Scuola Nazionale dell’Amministrazione. È autore di due libri sulla diplomazia digitale.
Riccardo Meggiato
Riccardo Meggiato è uno dei massimi esperti in sicurezza digitale, ethical hacking, investigazioni informatiche e digital forensics. Fondatore del laboratorio di informatica forense Meggiatolab, co-fondatore di una startup nel campo dei software di ricerca medica, e di una software house specializzata nello sviluppo di videogame, ha all’attivo oltre trentacinque libri best-seller; scrive su testate quali Wired, Rolling Stone, Panorama, Corriere.it e GQ; è head of content di Rolling Stone Arcade e tiene conferenze in tutta Europa, parlando di sicurezza, futuro e tecnologie software. Non si fa mai mancare un paio di ore di studio al giorno e un’ora di palestra. Lavora sette giorni su sette e dorme quattro ore a notte, e questo spiega tutto.
Simone Molteni
Direttore scientifico di LifeGate, fondatore nel 2001 di Impatto Zero®, il primo progetto al mondo contro i cambiamenti climatici. E’ stato direttore editoriale di Expo Milano 2015, nel cda di ENEA, CESI Ricerche, ERSE, nel comitato per l’Ecolabel e l’Ecoaudit della Commissione Europea. Tra i riconoscimenti significativi: il premio svizzero-americano “Venture Leaders”, la nomina ad Ambasciatore NETS per il coaching di start-up ad alto contenuto tecnologico, il premio Rotary alla professionalità, l’onoreficenza “Paul Harris Fellow”.
Barbara Volpi
Psicologa, psicoterapeuta, PhD in Psicologia Dinamica e Clinica Sapienza-Roma. Collabora con il Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica della Sapienza. È autrice di numerose pubblicazioni, articoli di ricerca e interventi sulla genitorialità e sull’educazione digitale in tutto il territorio nazionale. Tra le sue recenti pubblicazioni: B. Volpi [2021], Docenti Digitali. Insegnare e sviluppare nuove competenze nell'era di internet, Il Mulino; B. Volpi [2017] Genitori Digitali. Crescere i propri figli nell’era di internet; B. Volpi [2014], Gli adolescenti e la rete, Carocci [2° rist. 2021].
Supportare la scuola
Cinque lezioni pensate come supporto al docente, perché possa approfondire i temi legati all’educazione civica digitale, possa avere un supporto didattico e una guida a come trattare i temi in classe con i propri alunni.
Ogni lezione prevede delle attività da proporre in classe agli studenti, per affrontare assieme i temi fondamentali che ci caratterizzano come cittadini digitali.
Scarica la Guida all’insegnamento dell’Educazione Civica Digitale
Cinque lezioni per cittadini digitali
Identità digitale
Online siamo cittadini digitali, abbiamo un’identità e lasciamo delle orme.
Il diritto alla privacy e i doveri verso gli altri utenti: bullismo e prospettiva legale.
Galateo del digitale
Le norme comportamentali degli spazi virtuali: netiquette e rispetto dell’opinione altrui.
Sicurezza digitale
I dati che immettiamo online hanno un valore: abituiamoci a proteggerli e a riconoscere i pericoli in cui possiamo incorrere.
Contenuti digitali
Riconoscere fonti e contenuti attendibili e individuare fake news. Le regole per utilizzare i materiali che reperiamo online.
Sostenibilità digitale
L’impatto della trasformazione digitale sull’ambiente e il corretto smaltimento della tecnologia.
